IB數學學科介紹，IB數學難嗎？

來源：A加未來國際教育 ? ? ? 時間：2021-05-27 11:26

　

　IB數學是第五學科組中的一門必修的課程，對于學生IB課程學習和未來升學發展都有著非常重要的意義。很多即將開展IB課程學習的同學們都對于IB數學這門課比較擔心，怕自己不能夠很輕松的應對課程的學習。那么IB數學難嗎？它的課程內容以及考試都包括些什么？下面A+未來小編就為大家詳細介紹一下IB數學這門學科。

　　一、IBDP數學的4個難度等級及適合的群體

　　同學們可以根據自身的實力、興趣、專業傾向等來選擇合適自己的難度等級，以便有針對性地學習，充分發揮自身的潛力。

　　Mathematical studies SL：本課程會帶給學生豐富的生活背景和知識。更具體地說，它的目的是培養學生學習數學的信心和鼓勵學生理解數學。學生學習本課程需要具備基本的運算、對圖形的理解分析能力。本課程適合在未來的學習中不需要運用大量數學知識，將來就讀藝術、人文學科的學生。

　　Mathematics SL：本課程滿足學生具備基本的數學知識和概念，并具備正確應用簡單的數學技術所需要的技能。大多數選擇本課程的學生需要良好的數學背景。本課程適合在未來選擇化學、經濟學、心理學和商業管理等學科的學生，對于那些希望在大學修讀理工科類專業的學生來說，選擇HL課程會更有幫助。

　　Mathematics HL：本課程需要學生具備優秀的數學背景，并且能勝任一系列數據的分析。大部分選修這門課程的學生將會把數學或數學中的一個主題或其他課程如物理、工程和技術作為他們大學研究的重要組成部分。

　　Further mathematics HL：本課程是4個選項中最具有挑戰性的一個，也是難度最大的一個，它給將來要在大學主修數學的學生提供了很好的輔助。但是在全國，只有區區幾所IB學校提供了本課程。

　　二、IBDP數學HL中4個不同的option的內容有何區別

　　IBDP數學HL除了學習共同的核心課程之外，還有一個選修的部分(option)要學習。IBO一共提供了四個不同的選項，分別為統計學(Statistics&probability)、微積分(calculus)、圖論與數論(Number theory and graph theory)和群論(Group and set)。

　　大部分國內的IB學校都提供統計學(Statistics&probability)和微積分(calculus)供學生二選一。其中Statistics&probability對于生物、心理、金融、經濟等學科有幫助，calculus對于大學主修理工類專業有幫助。

　　三、IBDP數學的評估及注意事項

　　IB數學除了常規的考試外，還要求學生完成不少于10小時的探究性報告，此報告給予了學生探索感興趣的數學領域的機會。該報告強調數學的表達能力，學生可以在自己感興趣的數學領域深入發展。在此過程中教師會給予適當的反饋。探究性報告是IB數學學科的重點之一，它占了IB全球統考中20%的分值。

　　四、IBDP數學和國內數學、美國數學競賽等的關系

　　做為一套國際認可的課程，IBDP數學在內容設置上更加傾向于與國外大學的銜接，內容上較國內數學更加豐富，更加靈活。而國內數學偏向于應試和技巧，對于想去國外大學深造的學生來說幫助并不是很大。并且IB課程基本上覆蓋SAT1、SAT2和ACT的大部分數學知識，這也是國內課程所無法比擬的。

　　另外對于數學成績優異的IB學生，可以選擇參加美國高中生數學競賽、加拿大高中生數學競賽、美國區域數學聯賽以及美國高中生數學建模比賽;可組隊去參加斯坦福大學數學競賽、哈佛和麻省理工大學數學競賽。這些比賽都是國際公認的賽事，獲獎的同學更可以獲得美國頂尖大學深造的機會。

　　五、內部評估方案

　　內部評估具體的評分方法是怎樣的呢?IBO給出了很詳細的評估方案。標準如下：

　　A符號術語的運用(2分)

　　B交流(3分)

　　C數學內容(5分)

　　D結果、結論(3分)

　　E做出猜想(4分)

　　F技術的運用(3分)

　　其中，每份作業都要根據A,B,C,D四個準則進行評分，另外，至少有一份作業要根據標準E評分;還至少有一份作業要根據標準F來評分。最終分數A,B,C,D四項是取三篇大作業的平均分，E和F兩項取各自的最高分，把這六項的分數加起來就是考生內部評估的最終分數，滿分20。

　　具體在每個標準里面，又按照水平的區分，給每個可以得到的分數做出了詳細的描述。例如，標準C數學內容就規定：

　　得分水平：

　　0分考生沒有識辨出作業中任何相關的數學概念。

　　沒有嘗試使用相關的數學知識

　　1分考生識辨了一個數學概念或者選擇了一個與題目相關的數學策略。

　　使用了最基本的知識和技巧，但只是最低限度的利用這些知識技巧。

　　2分考生識辨出一個數學概念并且嘗試運用了一個相關的數學策略，而且在整個作業過程中水平一致。

　　在運用知識技巧的過程中可能有一些基本的錯誤。但如果考生沒有完成作業中最重要的部分，那么最高分只能夠得到2分。

　　3分考生識辨出一個數學概念并且運用了一個相關的數學策略，在整個作業過程中水平一致，在運用知識技巧時很少犯錯誤。

　　允許學生犯一些很小的錯誤，如證明的書寫不規范。

　　4分考生識辨出數學概念并且成功運用了相關的數學策略，整篇作業在運用知識技巧時沒有錯誤。

　　要求考生對全部問題做出解答，但一點點計算上的錯誤可以接受。

　　5分考生在作業中表現出準確的洞察力，透徹的數學理解以及嫻熟的解題策略。

　　以上就是A+小編關于IB數學這門學科的介紹，相信同學們對于IB數學難嗎這個問題有了一個更明確的認識，如果擔心自己IB數學學不好的話可以咨詢一下A加未來課程老師，讓老師一對一為你進行專業的課程輔導吧。